Возврат
на страницу "Образовательная деятельность"
У С Т А В
Муниципального казённого общеобразовательного учреждения
начальной общеобразовательной школы
с.Зониха Верхошижемского района Кировской области
II. Основные цели, задачи Школы и их реализация
IV. Участники образовательного процесса
VI. Финансово-хозяйственная деятельность Школы
VII. Реорганизация и ликвидация Школы
VIII. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность Школы
1.1.Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа с.Зониха Верхошижемского района Кировской области, в дальнейшем именуемое «Школа», создано в соответствии с Гражданским кодексом РФ, Бюджетным кодексом РФ, Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «О некоммерческих организациях» путем изменения типа существующего учреждения.
Официальное наименование учреждения: Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение начальная общеобразовательная школа с.Зониха Верхошижемского района Кировской области.
Сокращенное наименование: МКОУ НОШ с. Зониха.
Юридический адрес: 613323, Кировская область, Верхошижемский район, с. Зониха, улица Советская, д.8.
Фактический адрес: 613313, Кировская область, Верхошижемский район, с. Зониха, улица Советская, д.8.
1.2. Учредителем Школы является муниципальное образование Верхошижемский муниципальный район Кировской области. Функции и полномочия учредителя осуществляет администрация Верхошижемского района Кировской области.
Юридический адрес Учредителя: 613310, Кировская область, пгт Верхошижемье, улица Комсомольская, д.2.
Все отношения между Школой и Учредителем регламентируются действующим законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом. Отношения Школы с обучающимися, детьми и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом.
1.3. Организационно-правовая форма – муниципальное учреждение.
1.4. Для детей дошкольного возраста в Школе создана разновозрастная группа, далее «Группа детей дошкольного возраста».
1.5. Школа является юридическим лицом, имеет самостоятельную смету, движимое и недвижимое имущество на праве оперативного управления, печать установленного образца. Школа может открывать лицевые счета получателей бюджетных средств в финансовом управлении администрации Верхошижемского района. Школа имеет право заключать договоры с физическими и (или) юридическими лицами, выступать истцом или ответчиком в судебных органах. Школа отвечает по обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами. При недостаточности у Школы указанных средств субсидиарную ответственность по обязательствам несет Учредитель. Школа не несет ответственность по обязательствам Учредителя.
1.6.Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента её регистрации как общеобразовательного учреждения.
Право на ведение образовательной деятельности в сфере дошкольного, начального общего образования и льготы, предоставляемые законодательством, возникают у Школы с момента выдачи лицензии уполномоченным органом исполнительной власти. Лицензия на осуществление образовательной деятельности действует бессрочно. Документ, подтверждающий наличие лицензии, имеет приложение, являющееся его неотъемлемой частью.
Лицензия на осуществление образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации, выданные до дня вступления в силу Федерального закона от 08.11.2010 №293-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования», сохраняют свое действие до истечения указанного в них срока.
Школа проходит один раз в двенадцать лет государственную аккредитацию для установления государственного статуса, подтверждения соответствия качества образования по образовательным программам, реализуемым Школой, федеральным государственным образовательным стандартам.
Государственная аккредитация образовательной программы, реализуемой в Школе, проводится при наличии обучающихся, завершающих обучение по этой образовательной программе в текущем учебном году.
Проведению государственной аккредитации предшествует проведение Школой самообследования. Материалы самообследования рассматриваются при проведении аккредитационной экспертизы.
Правила проведения Школой самообследования устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.
При принятии аккредитационным органом решения о государственной аккредитации Школе выдается свидетельство о государственной аккредитации, срок действия которого двенадцать лет.
Свидетельство о государственной аккредитации подтверждает право Школы на выдачу в установленном порядке документов государственного образца об уровне образования по аккредитованным образовательным программам.
Право Школы на пользование печатью с изображением государственного герба Российской Федерации возникает с момента её государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.
1.7. Школа несет ответственность перед обучающимися, воспитанниками, родителями (законными представителями), педагогической общественностью и органами местного самоуправления за:
- невыполнение функций, отнесённых к его компетенции;
- реализацию не в полном объёме общеобразовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;
- жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Школы во время образовательного процесса;
- нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Школы;
- иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
1.8. Медицинское обслуживание обучающихся, воспитанников в Школе обеспечивается медицинским персоналом муниципального учреждения здравоохранения «Верхошижемская центральная районная больница», фельдшерско-акушерским пунктом села Зониха Верхошижемского района.
1.9. Организация питания обучающихся, воспитанников возлагается на Школу, осуществляется в специально отведенных помещениях.
1.10. В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно – политических и религиозных движений и организаций (объединений); по инициативе детей могут быть созданы детские общественные объединения.
1.11. Школа является правопреемником прав и обязанностей Зоновской средней школы Верхошижемского района Кировской области, муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы с. Зониха Верхошижемского района Кировской области, муниципального общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы с. Зониха Верхошижемского района Кировской области.
1.12. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с Конвенцией «О правах ребенка» (принята Генеральной Ассамблей ООН 20.11.1989, вступила в силу для СССР 15.09.1990), Конституцией Российской Федерации (принята всенародным голосованием от 12.12.1993), Гражданским кодексом РФ, Федеральным законом от 24.07.1998 № 124 – ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Законом Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании», постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 № 196 «Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении», постановлением Правительства Российской Федерации от 12.09.2008 № 666 «Об утверждении типового положения о дошкольном образовательном учреждении», иными нормативно-правовыми актами, настоящим Уставом и локальными актами учреждения.
II. Основные цели, задачи Школы и их реализация
2.1. Основными целями Школы являются:
- формирование общей культуры личности обучающихся, воспитанников на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
2.2.Основными задачами деятельности Школы являются:
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;
- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей, с учетом возрастных категорий;
- воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- формирование общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе;
- формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества; формирование духовно-нравственной личности;
- обеспечение самоопределения личности, создание условий для её самореализации;
- формирование у обучающихся адекватной современному уровню знаний и уровню общеобразовательной программы (на 1 ступени обучения) картины мира;
- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;
- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей;
- взаимодействие с семьями детей и обучающихся для обеспечения полноценного развития детей;
- выявление семей, находящихся в социально опасном положении, и оказание им педагогической помощи в обучении и воспитании детей;
- выявление обучающихся, систематически пропускающих занятия без уважительных причин, и принятие мер по их воспитанию и получению ими начального общего образования;
- выявление несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении и не посещающих занятия в образовательном учреждении;
- оказание педагогической помощи детям, имеющим отклонения в развитии или поведении, либо проблемы в обучении;
- оказание социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья;
- обеспечение организации общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечению к участию в них несовершеннолетних;
- осуществление мер по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних;
- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
2.3. Образовательное учреждение обеспечивает открытость и доступность следующей информации:
1) сведения:
о дате создания образовательного учреждения;
о структуре образовательного учреждения;
о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах с указанием численности лиц, обучающихся за счет средств местного бюджета по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения;
о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования и квалификации;
о материально-техническом обеспечении и об оснащенности образовательного процесса (в том числе о наличии библиотеки, общежитий, спортивных сооружений, об условиях питания, медицинского обслуживания, о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям);
об электронных образовательных ресурсах, доступ к которым обеспечивается обучающимся;
о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств по итогам финансового года;
2) копии:
документа, подтверждающего наличие лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
утвержденных в установленном порядке плана финансово-хозяйственной деятельности или бюджетной сметы образовательного учреждения;
3) отчет о результатах самообследования;
4) порядок оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг;
5) Некоммерческие организации обязаны ежегодно размещать в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" или предоставлять средствам массовой информации для опубликования отчет о своей деятельности в объеме сведений, представляемых в уполномоченный орган или его территориальный орган.
Некоммерческие организации обязаны ежегодно размещать в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" или предоставлять средствам массовой информации для опубликования сообщение о продолжении своей деятельности.
Порядок и сроки размещения указанных отчетов и сообщений определяются уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.
5. Информация о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, с указанием стоимости платных образовательных услуг, подлежит размещению на официальном сайте образовательного учреждения в сети "Интернет" и обновлению в течение тридцати дней со дня внесения соответствующих изменений.
Порядок размещения в сети "Интернет" и обновления информации об образовательном учреждении, в том числе содержание и форма ее представления, устанавливается Правительством Российской Федерации.
2.4. Школа вправе осуществлять приносящую доход деятельность, предусмотренную настоящим Уставом постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано и соответствует указанным целям, по согласованию с Учредителем по следующим направлениям:
- торговля покупным товаром и оборудованием;
Осуществление указанной деятельности Школой допускается, если это не противоречит федеральным законам.
2.5. Школа не имеет права:
- торговать спиртными и табачными изделиями и товарами, облагаемыми акцизами, в столовых, буфетах, а при проведении массовых мероприятий, предоставлять для этих целей объекты права собственности, закрепленные за Школой;
- сдавать помещения в аренду предприятиям и организациям для осуществления азартных игр;
- использовать при проведении занятий с воспитанниками и обучающимися и во внеурочное время компьютерные игровые программы с элементами порнографии, эротики, насилия и жестокости;
- вести образовательную деятельность, в том числе осуществлять прием документов от поступающих, проводить консультации без надлежащей лицензии;
- создавать и проводить деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений);
- заниматься иной деятельностью, запрещенной федеральным законодательством;
- выступать учредителем (участником) юридических лиц;
- осуществлять долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных), организаций, приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать доходы (дивиденды, проценты) по ним.
Учредитель вправе приостановить приносящую доходы деятельность Школы, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.
2.6. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за:
1) невыполнение функций, отнесенных к её компетенции;
2) реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; качество образования своих выпускников;
3) жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения во время образовательного процесса;
4) нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников образовательного учреждения;
5) иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
3.1. Образовательный процесс осуществляется на основе учебного плана,
разрабатываемого Школой самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.
Органы государственной власти и органы местного самоуправления не вправе изменять учебный план и учебный график Школы после их утверждения, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с Законом Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании», Законом Кировской области от 11.02.2003 N 133-ЗО "Об образовании в Кировской области", Типовым положением и иными нормативными правовыми актами, настоящим Уставом, а также выданной Школе лицензией на осуществление образовательной деятельности и свидетельством о государственной аккредитации.
Участниками образовательного процесса в Школе являются обучающиеся, воспитанники, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся и воспитанников.
Школа создает условия для получения образования всем гражданам Российской Федерации независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным организациям (объединениям), возраста, состояния здоровья, имущественного и должностного положения, наличия судимостей.
Деятельность Школы основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
Школа самостоятельна в осуществлении образовательного процесса в соответствии с Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации.
3.2. Типы и виды образовательных программ.
3.2.1. Школа является общеобразовательной и реализует следующие общеобразовательные программы:
- основная общеобразовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности;
- основная общеобразовательная программа начального общего образования (первая ступень).
Также могут реализовываться дополнительные образовательные программы следующих направлений:
- реализация программ интеллектуального, физического, художественно-эстетического развития детей;
- коррекция физического развития детей;
- кружки с учетом потребностей обучения и воспитания ребенка;
не включенные в перечень основных общеобразовательных программ. Нормативный срок обучения устанавливается в зависимости от реализуемой программы.
3.2.2. Основными задачами дошкольного образования являются:
- охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;
- обеспечение познавательно - речевого, социально - личностного, художественно - эстетического и физического развития детей;
- воспитание с учетом возрастных категорий воспитанников гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;
- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;
- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
3.2.3 Задачами начального общего образования являются:
- воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.
3.2.4 Общеобразовательные программы дошкольного, начального общего, образования являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.
3.3. Формы получения образования.
3.3.1. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах: очной, очно-заочной (вечерней), заочной; в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание различных форм получения образования.
3.3.2. Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной общеобразовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.
3.4. Язык, на котором ведется обучение:
Обучение и воспитание ведется на русском языке.
3.5. Продолжительность обучения на каждом этапе:
Дошкольное образование – 1 учебный год на каждом этапе обучения и воспитания;
1 ступень – (начальное общее образование) нормативный срок освоения 4 года.
3.6.Система оценок при промежуточной аттестации, её формы, порядок проведения. Итоговая оценка.
3.6.1. Текущий контроль успеваемости обучающихся Школы осуществляется образовательным учреждением по пятибалльной системе (минимальный балл – «1», максимальный – «5»), по решению Педагогического совета могут использоваться отметки «зачет» и «незачет». Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, выставляет отметки в классный журнал и дневник обучающихся.
В 1 классе используется качественная оценка.
Во 2-4 классах – балльная система оценок, промежуточные отметки во 2-4 классах выставляются по триместрам. В конце учебного года выставляются годовые и итоговые отметки.
3.6.2. Формы и сроки проведения итогового контроля знаний в переводном классе определяются в соответствии с Положением «О системе оценок, промежуточной аттестации, итоговом контроле и переводе обучающихся», ежегодно рассматриваются на Педагогическом совете и утверждаются заведующей Школой.
Обучающиеся по их желанию и рекомендации Педагогического совета могут освобождаться от итоговых форм контроля по предмету, знание которых оценено на “отлично”. Обучающиеся переводного класса за отличные успехи в учении по итогам учебного года награждаются Похвальным листом «За отличные успехи в учении».
3.7. Порядок приема обучающихся и воспитанников в Школу.
Порядок приема детей определяются в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
Заведующая Школой обеспечивает прием всех детей, которые проживают на территории муниципального образования и имеют право на получение образования соответствующего уровня, при наличии свободных мест в Школе.
Отсутствие документа о регистрации по месту жительства ребенка на территории муниципального образования не может являться основанием для отказа родителям (законным представителям) в приеме ребенка в учреждение.
Наполняемость классов в Школе не должна превышать предельную наполняемость, определенную СанПиН и Типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов.
3.7.1. Порядок комплектования группы детей дошкольного возраста: Комплектование детьми группы детей дошкольного возраста осуществляется путем выдачи путевки в группу детей дошкольного возраста на основании решения комиссии по комплектованию детьми муниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования Верхошижемского муниципального района.
Заведующая Школой осуществляет учет детей дошкольного возраста (с 1,5 до 7 лет), родители (законные представители) которых нуждаются в услугах Школы.
Учет детей осуществляется путем приема заявлений от родителей (законных представителей) на предоставление места в группе детей дошкольного возраста в соответствии с Положением о порядке комплектования детьми муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, утвержденного постановлением администрации Верхошижемского района Кировской области от 06.05.2009 N 207 (далее Положение).
Заведующая Школой ведет журнал регистрации заявлений от родителей (законных представителей) на предоставление места в группе в соответствии с Положением.
Для регистрации родители (законные представители) представляют следующие документы:
- медицинское заключение;
- заявление;
- паспорт или документ, удостоверяющий личность одного из родителей (законных представителей) ребенка;
- документ, подтверждающий основание для получения льгот при зачислении ребенка в группу детей дошкольного возраста;
После регистрации родителю (законному представителю) выдается уведомление о внесении записи в журнал регистрации заявлений от родителей (законных представителей).
3.7.3. В группу детей дошкольного возраста в первую очередь принимаются:
- дети из многодетных семей;
- дети-инвалиды и дети, один из родителей которых является инвалидом;
- дети сотрудников милиции; дети сотрудников милиции, погибших (умерших) в связи с осуществлением служебной деятельности либо умерших до истечения одного года после увольнения со службы вследствие ранения (контузии), заболевания, полученного в период прохождения службы, а также дети сотрудников милиции, получившие в связи с осуществлением служебной деятельности телесные повреждения, исключающие для них возможность дальнейшего прохождения службы по месту жительства их семей;
- дети военнослужащих;
- дети граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС;
- дети военнослужащих, проходящих военную службу по контракту на территории Северо-Кавказского региона, погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей;
- дети военнослужащих и сотрудников внутренних дел, Государственной противопожарной службы, уголовно-исполнительной системы, непосредственно участвовавших в борьбе с терроризмом на территории Республики Дагестан и погибших (пропавших без вести), умерших, ставших инвалидами в связи с выполнением служебных обязанностей;
- дети судей;
- дети прокуроров и следователей и других категорий граждан, имеющих льготы при зачислении ребенка в муниципальное образовательное учреждение дошкольного образования, в соответствии с законодательными документами Российской Федерации;
При равных условиях учитывается срок подачи родителями (законными представителями) заявления на предоставление места в группу детей дошкольного возраста.
Документы, представленные родителями (законными представителями) для регистрации, вместе с журналом регистрации предоставляются воспитателем в специально созданную приказом Заведующей Школой комиссию.
Комиссия в соответствии с Положением рассматривает представленные документы и принимает решение о выдаче путевки в группу детей дошкольного возраста либо об отказе в выдаче путевки. Решение комиссии в письменной форме доводится до родителей (законных представителей).
3.7.4. Заведующая Школой знакомит родителей (законных представителей) с Положением о порядке комплектования детьми муниципальных образовательных учреждений дошкольного образования и дошкольных групп при общеобразовательных учреждениях Верхошижемского муниципального района.
3.7.5. В Школе комплектуется одна разновозрастная группа общеразвивающей направленности. Предельная наполняемость группы составляет 24 ребёнка.
3.7.6. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются в группу детей дошкольного возраста при наличии условий для коррекционной работы только с согласия родителей (законных представителей) по заключению медико-педагогической комиссии. При приеме детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов Школа обязана обеспечить необходимые условия для организации коррекционной работы.
3.7.7. Заведующая Школой выдает путевки родителям (законным представителям) с 16 апреля по 30 июня и в течение года по мере освобождения мест в группе.
3.7.8. Для получения путевки родители (законные представители) предъявляют документы, удостоверяющие личность. Получение путевки родителями (законными представителями) фиксируется в журнале выдачи путевок в группу детей дошкольного возраста.
3.7.9. Заведующая Школой при выдаче путевки родителям (законным представителям) вносит сведения о ребенке в книгу учета и движения детей.
3.7.10. В случае, если ребенок, на имя которого была выдана путевка, не поступил до 1 сентября в группу детей дошкольного возраста без уважительной причины, путевка считается недействительной. Ребенок считается принятым в группу детей дошкольного возраста с момента издания приказа о зачислении и подписания договора между Школой и родителем (законным представителем).
3.7.11. При приеме в группу детей дошкольного возраста между Школой и родителями (законными представителями) заключается договор в 2 экземплярах с выдачей одного экземпляра родителям (законным представителям), включающий в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания, присмотра и ухода за ребенком.
3.7.12. За ребенком, принятым в группу детей дошкольного возраста, в течение года сохраняется место в случае его болезни, санаторно-курортного лечения, карантина, отпуска и временного отсутствия родителя (законного представителя) по уважительным причинам (болезнь, командировка, прочее).
3.7.13. В первый класс принимаются дети, достигшие к 1 сентября учебного года возраста 6 лет 6 месяцев, при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем возрасте.
3.7.14. Прием детей в 1 класс осуществляется приказом заведующей при наличии следующих документов:
- заявления родителей (законных представителей);
- копии свидетельства о рождении ребенка;
- медицинской справки о состоянии здоровья ребенка.
3.7.15. Зачисление в Школу вновь прибывших детей с 1-4 класс оформляется приказом заведующей Школой на основании личного заявления родителей (законных представителей), медицинских документов установленного образца и документов, подтверждающих уровень образования учащихся (при зачислении в течение учебного года необходима выписка о текущих отметках).
3.8. Порядок и основания отчисления и исключения обучающихся и воспитанников.
3.8.1. Отчисление обучающихся из Школы оформляется приказом заведующей по следующим основаниям:
- по заявлению родителей (законных представителей) в связи с переездом на новое место жительства или переводом в другое общеобразовательное учреждение.
3.8.2. Воспитанники могут быть отчислены из группы детей дошкольного возраста:
- по заявлению родителей (законных представителей);
- по медицинским показаниям, препятствующим посещению детьми группы детей дошкольного возраста;
- за невыполнение родителями (законными представителями) условий заключенного со Школой договора.
Об отчислении детей из группы детей дошкольного возраста их родители (законные представители) уведомляются в письменной форме за один месяц до даты исключения.
3.9. Перевод обучающихся в следующий класс.
3.9.1. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс.
3.9.2. Обучающиеся на ступени начального общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника или продолжают получать образование в иных формах.
Обучающиеся на указанной ступени образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ликвидации.
3.9.3. Перевод обучающегося в следующий класс в любом случае производится по решению Педагогического совета Школы.
3.9.4. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
3.10. Режим занятий обучающихся.
3.10.1. Учебный год начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая, который делится на 3 триместра. Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, во 2-4 классах – не менее 34 недель. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом – не менее 8 недель. В 1 классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы во втором полугодии.
3.10.2. Годовой календарный учебный график утверждается приказом заведующей Школой с учетом мнения Педагогического совета Школы и согласуется с органами местного самоуправления.
3.10.3. Режим работы Школы определяется Школой самостоятельно. Школа работает в режиме пятидневной рабочей недели с двумя выходными днями: суббота, воскресенье.
Недельная учебная нагрузка обучающихся определяется в соответствии с Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Кировской области и учебным планом Школы, утверждённым заведующей Школой.
Группа детей дошкольного возраста функционирует в режиме кратковременного пребывания (3-часового пребывания детей). Расписание занятий в группе рассматривается и утверждается на Педагогическом совете. Режим занятий воспитанников: с сентября по май включительно еженедельно проводятся в первой половине дня:
Младшая подгруппа(возраст 2-4 года) – 10 занятий, по 2 занятия в день длительностью 8-15 мин с перерывом между занятиями 10 мин.
Средняя подгруппа (возраст 4-5 лет) – 10 занятий, по 2 занятия в день длительностью 15-20 мин. с перерывом между занятиями 10 минут.
Старшая подгруппа (возраст 5-7 лет) – 15 занятий, по 3 занятия в день длительностью 25-30 минут с перерывом между занятиями 10 минут.
В первом классе применяется «ступенчатый» метод постепенного наращивания учебной нагрузки:
- в сентябре, октябре – 3 урока по 35 мин каждый;
- в ноябре-декабре – 4 урока по 35 мин. каждый;
- в январе-мае – 4 урока по 45 мин. каждый
Для первоклассников предусматривается организация облегченного учебного дня в середине учебной недели, динамическая пауза в середине учебного дня продолжительностью 40 мин.
Продолжительность уроков во 2-4 классе – 45 минут. Расписание предусматривает 10 минутные перерывы между учебными занятиями и 1 перерыв продолжительностью не менее 20 минут для питания обучающихся.
3.10.4. В учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, отведенных базисным учебным планом.
3.11. Порядок регламентации и оформления отношений Школы и обучающихся, воспитанников и их родителей (законных представителей):
3.11.1 Порядок регламентации и оформления отношений Школы и обучающихся, воспитанников и их родителей или законных представителей определяется договором, заключаемым между Школой и родителями при поступлении детей в образовательное учреждение.
3.11.2. С Уставом Школы, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса родители (законные представители) знакомятся при поступлении их детей в Школу.
3.11.3. Обучающиеся, воспитанники знакомятся в доступной им форме с Уставом Школы, Правилами для обучающихся и другими документами. Данный распорядок призван психологически обеспечивать дисциплину и безопасность обучающихся и воспитанников. Он не является юридическим основанием для освобождения от ответственности педагогов и персонала за гибель или травматизм обучающихся и воспитанников.
3.11.4. Отношения педагогических работников, родителей (законных представителей), обучающихся, воспитанников строятся на основе сотрудничества, уважения личности обучающегося, воспитанника и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными способностями и интересами.
3.11.5. Запрещается привлекать обучающихся, воспитанников без согласия родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой.
3.12. Наличие платных образовательных услуг.
3.12.1. Школа вправе оказывать населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с обучающимися углубленным изучением предметов и другие услуги), не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами.
Доход от указанной деятельности Школы используется данным образовательным учреждением в соответствии с законодательством Российской Федерации и уставными целями.
Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются Учредителем в его бюджет. Школа вправе оспорить указанное действие учредителя в суде.
IV.Участники образовательного процесса.
4.1.Участниками образовательного процесса являются обучающиеся, воспитанники, их родители (законные представители), педагогические работники и работники Школы.
4.2. Права и обязанности обучающихся, воспитанников, педагогических работников, родителей (законных представителей).
Права и обязанности обучающихся, воспитанников охраняются Конвенцией ООН о правах ребенка, действующим законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом, иными локальными актами, не противоречащими законодательству.
4.2. 1. Каждый обучающийся имеет право на:
- выбор общеобразовательного учреждения и формы получения образования при достижении им совершеннолетия;
- получение бесплатного начального общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями и образовательными стандартами и требованиями;
- обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальному учебному плану; ускоренный курс обучения. Условия обучения по индивидуальным учебным планам регламентируются Уставом Школы и другими предусмотренными уставом локальными актами;
- ускоренный курс обучения;
- досрочный перевод в следующий класс или окончание Школы;
- получение дополнительных (в т.ч. платных) образовательных услуг;
- участие в управлении Школой через Совет школы;
- уважение его человеческого достоинства;
- обращение в случае необходимости к педагогическим и другим работникам Школы для получения от них помощи и поддержки;
- свободу совести и информации;
- свободное выражение своих взглядов и убеждений;
- получение вознаграждений;
- обучение в классах корректирующего характера с согласия родителей (законных представителей) по заключению психолого-медико-педагогической комиссии;
- свободное посещение внеклассных мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
- заблаговременное уведомление о сроках контрольных работ;
- защиту от всех форм физического и психического насилия, оскорбления личности;
- развитие своих творческих способностей и интересов;
- получение квалифицированной помощи и коррекцию имеющихся недостатков в обучении и развитии;
- отдых, в том числе организованный, между учебными занятиями, в выходные и каникулярные дни, освобождение от занятий в установленном порядке;
- переход в другое общеобразовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня при согласии этого образовательного учреждения и успешном прохождении им аттестации;
- бесплатное использование школьного оборудования, учебников и учебных пособий, библиотечно-информационных ресурсов библиотеки;
- представление Школы в соответствии со своими возможностями и способностями в соревнованиях, олимпиадах, конкурсах и т. д.;
4.2.2. Каждый обучающийся обязан:
- соблюдать Устав Школы, Правила поведения учащихся, санитарии и гигиены, выполнять законные требования педагогических и других работников Школы по соблюдению правил внутреннего распорядка;
- добросовестно учиться;
- выполнять решения и распоряжения органов управления и самоуправления Школы;
- беречь школьное здание, оборудование, имущество, бережно относиться к результатам труда других людей, зеленым насаждениям, к своим и чужим вещам;
- придерживаться правил культуры поведения, труда и речи;
- уважать честь, достоинство, права и считаться с интересами других обучающихся, воспитанников, педагогических и других работников, не подвергать опасности их жизнь и здоровье;
- строить взаимоотношения со всеми участниками учебно–воспитательного процесса на принципах уважения человеческого достоинства, общечеловеческих ценностей;
- выполнять правила дорожного движения на улицах, правила поведения на воде, правила противопожарной безопасности.
4.2.3. Обучающимся в Школе запрещается:
- приносить в Школу и употреблять спиртные напитки, наркотические и токсические вещества;
- курить в помещениях и на территории Школы;
- применять в отношении других воспитанников, педагогов, работников школы различные формы физического или психического насилия;
- пропагандировать не медицинское потребление наркотиков.
4.2.4. . Воспитанники в группе детей дошкольного возраста имеют право на:
- воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление;
- получение дополнительных (в том числе платных) услуг;
- защиту от применения методов физического и психического насилия;
- различные формы поощрений;
- защиту своих прав и законных интересов;
- уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;
- удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении;
- развитие творческих способностей и интересов;
- получение помощи в коррекции имеющихся отклонений в развитии;
- предоставление оборудования, игр, игрушек, учебных пособий на время нахождения ребенка в Школе;
- другие права, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
4.2.5.Педагогические работники имеют право на:
- участие в управлении Школой в составе всех выборных органов самоуправления Школой;
- участие в разработке и принятии школьного Устава, локальных актов;
- заключение, изменение и расторжение трудового договора в порядке и на условиях, установленных Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
- предоставление работы, обусловленной трудовым договором;
- рабочее место, соответствующее государственным нормативным требованиям охраны труда и условиям, предусмотренным коллективным договором;
- своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;
- отдых, обеспечиваемый установлением нормальной продолжительности рабочего времени, сокращенного рабочего времени, предоставлением еженедельных выходных дней, нерабочих праздничных дней, оплачиваемых ежегодных отпусков;
- полную достоверную информацию об условиях труда и требованиях охраны труда на рабочем месте;
- высказывание своего мнения, в том числе критического, по любому вопросу школьной жизни, в адрес любого работника, обучающегося, ребенка или органа самоуправления;
- уважение и защиту прав, чести, достоинства и профессиональных интересов;
- обращение в любой орган самоуправления Школы и вышестоящие организации в случае несогласия с принятым в Школе решением, при нарушении его прав, непредставлении предусмотренных законом льгот;
- на самостоятельный выбор и использование методики обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;
- представление Школы во всех делах, мероприятиях на любом уровне;
- профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами. В этих целях администрация школы создает условия, необходимые для успешного обучения работников в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;
- на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников в соответствии с образовательной программой, утвержденной Школой, методов оценки знаний обучающихся, воспитанников;
- творческий труд в интересах обучающихся, воспитанников;
- выполнение только профессиональных обязанностей, связанных с преподаванием предмета и воспитательной работой;
- производственные условия, обеспечивающие безопасность и соблюдение требований гигиены труда;
- объединение, включая право на создание профессиональных союзов и вступление в них для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов;
- ведение коллективных переговоров и заключение коллективных договоров и соглашений через своих представителей, а также на информацию о выполнении коллективного договора, соглашений;
- защиту своих трудовых прав, свобод и законных интересов всеми не запрещенными законом способами;
- разрешение индивидуальных и коллективных трудовых споров, включая право на забастовку, в порядке установленном Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами;
- возмещение вреда, причиненного ему в связи с исполнением трудовых обязанностей, и компенсацию морального вреда в порядке, установленном Трудовым кодексом Российской Федерации;
- обязательное социальное страхование в случаях, предусмотренных федеральными законами;
- проведение педагогического эксперимента, если он не наносит ущерба здоровью, качеству обучения и воспитания обучающихся, детей;
- на аттестацию в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), или подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности;
- на сокращенную рабочую неделю, на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет, иные меры социальной поддержки в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
- на длительный (до 1 года) отпуск не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются Учредителем и на основании Положения о длительном отпуске;
- на дополнительные меры социальной поддержки, предоставляемые в регионе педагогическим работникам общеобразовательного учреждения.
4.2.6. Работники Школы имеют право на:
- участие в управлении общеобразовательным учреждением в порядке, определяемом уставом этого учреждения;
- защиту профессиональной чести и достоинства.
4.2.7. Педагогические работники и работники Школы обязаны:
- соблюдать Устав Школы, должностную инструкцию, Правила внутреннего трудового распорядка, решения и распоряжения руководства Школы, Требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
- уважать честь и достоинство обучающихся, воспитанников вне зависимости от возраста, руководствуясь в отношении с ними едиными требованиями;
- объективно оценивать знания обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей согласно нормам оценок, обязательных требований государственных образовательных стандартов общего образования;
- поддерживать авторитет Школы на любом уровне;
- обеспечивать сохранность имущества, поддерживать чистоту и порядок в Школе;
- работать над повышением своего интеллектуального уровня и педагогического мастерства;
- проходить в установленные сроки периодические бесплатные медицинские обследования, соблюдать санитарные правила, гигиену труда, правила пожарной безопасности. Периодические медицинские обследования проводятся за счет средств Учредителя и предусматриваются в смете расходов Школы. Работники, уклоняющиеся от медицинских осмотров, профессиональной и гигиенической подготовки, не имеющие личной медицинской книжки установленного образца с результатами медосмотров и профессиональной гигиенической подготовки, к работе не допускаются;
- систематически информировать классного руководителя, родителей (законных представителей) о результатах учебной деятельности обучающегося, воспитанника;
- правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты;
- сотрудничать с семьями обучающихся, воспитанников по вопросам обучения и воспитания;
- содействовать удовлетворению спроса обучающихся, воспитанников, их родителей (законных представителей) на образовательные услуги, участвовать в организации дополнительных услуг;
- обеспечивать сохранность физического и психического здоровья каждого обучающегося, воспитанника;
- оказывать помощь и поддержку обучающимся, воспитанникам в разрешении конфликтных, трудных жизненных ситуаций;
- соблюдать правила внутреннего трудового распорядка, трудовую дисциплину, требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;
- бережно относиться к имуществу Школы (в том числе к имуществу третьих лиц, находящемуся у Школы, если Школа несет ответственность за сохранность этого имущества) и других работников;
- добросовестно вести школьную документацию по своей компетенции;
- всю организацию учебно-воспитательного процесса по своему предмету нацеливать на достижение обучающимися положительных результатов в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, целями и задачами Школы;
4.2.8. Родители (законные представители) обучающихся и воспитанников имеют право:
- принимать участие в управлении Школой;
- выбирать общеобразовательное учреждение, форму получения образования;
- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся;
- защищать законные права и интересы детей;
- присутствовать на Педагогических советах при решении вопроса об успеваемости или поведении их детей;
- посещать учебные занятия в классе, группе, где обучаются и воспитываются их дети;
- вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Школы;
- по заявлению получать возможность обучать детей на дому, если они не могут по состоянию здоровья посещать Школу с последующей сдачей ими экзамена в установленные Школой сроки; учащиеся, получающие образование в семье, имеют право на любом этапе обучения продолжить образование в образовательном учреждении при условии положительной аттестации;
- заботиться об авторитете Школы;
- вносить предложения по улучшению работы с детьми и по организации дополнительных услуг Школы;
- систематически консультироваться у учителей по вопросам воспитания своих детей, их физического и психического здоровья;
- вместе с педагогическим коллективом развивать склонности и способности детей, способствовать их образованию, воспитывать потребность к чтению, любовь к родному краю, природе, красоте.
- защищать законные права и интересы детей;
- участвовать в управлении Школой, т.е. избирать и быть избранным в Совет Школы, принимать участие и выражать свое мнение на родительских собраниях;
- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса;
- знакомиться с Уставом Школы и другими документами, регламентирующими образовательный процесс;
- посещать Школу и беседовать с педагогическими работниками;
- получать компенсацию части платы за содержание детей в дошкольной группе Школы.
4.2.9. Родители (законные представители) обучающихся и воспитанников обязаны:
- обеспечить получение детьми начального общего образования, создать условия для получения детьми основного общего образования;
- соблюдать Устав Школы;
- создавать благоприятный климат в семье, прививая любовь к учебному труду, создавать дома необходимые условия для успешной работы, учебы, систематических занятий спортом, расширения кругозора и развития детей;
- правильно организовать досуг детей;
- обеспечивать соблюдение детьми режима дня, правовых норм жизни;
- следить за внешним видом своих детей;
- своевременно ставить Школу в известность о болезни детей или возможном их отсутствии;
- совместно со Школой регулярно контролировать обучение своих детей;
- воспитывать в детях высокие нравственные качества на основе общечеловеческих ценностей, воспитывать аккуратность, скромность, потребность в знаниях, занятиях физической культурой;
- в домашних условиях (прежде всего личным примером) прививать детям навыки культурного поведения, стремление противостоять грубости, вульгарности, вредным привычкам (курению, алкоголю, сквернословию и т.п.);
- обеспечить детей необходимыми принадлежностями, одеждой, обувью для занятий в Школе;
- осуществлять контроль за организацией свободного времени детей, нести полную ответственность за их поведение в свободное от занятий в Школе время.
- выполнять Устав Школы и условия договора, заключенные между родителями (законными представителями) и Школой;
- нести ответственность за воспитание детей, их поведение;
- нести ответственность за уклонение от выполнения обязанностей по воспитанию и содержанию детей, поощрение и (или) принуждение детей к аморальному поведению (попрошайничеству), за отказ от медицинской помощи ребенку;
- своевременно вносить плату за содержание ребенка в дошкольной группе Школы в срок, указанный в договоре. Размер платы не может превышать 20 процентов затрат на содержание ребенка в Школе, а с родителей (законных представителей), имеющих трех и более несовершеннолетних детей, - 10 процентов указанных затрат. За содержание детей с ограниченными возможностями здоровья родительская плата не взимается.
- своевременно ставить в известность педагогического работника группы или заведующую об отсутствии ребенка или его болезни;
- приводить ребенка в группу детей дошкольного возраста здоровым;
- оказывать посильную помощь в реализации задач Школы.
5.1.Отношения между Учредителем и Школой определяются в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом.
5.2. К компетенции Учредителя относятся:
- контроль за исполнением Школой законодательства Российской Федерации об образовании;
- создание, регистрация, реорганизация или ликвидация Школы;
- утверждение Устава, вносимых в Устав изменений и дополнений;
- контроль за образовательной и финансово-хозяйственной деятельностью Школы;
- организация предоставления общедоступного бесплатного начального общего образования по основным общеобразовательным программам, финансовое обеспечение образовательного процесса, согласно нормативному финансированию, установленному законами Кировской области;
- учет детей, подлежащих обязательному обучению в Школе;
- согласование создания филиалов и представительств Школы в соответствии с законодательством;
- контроль за исполнением Школой функций и полномочий, предусмотренных Уставом;
- получение от Школы любой информации, связанной с финансово- хозяйственной деятельностью, бухгалтерской и статистической отчетности, других необходимых сведений;
- выделение средств для строительства, ремонта зданий и сооружений Школы, обустройство прилегающей к ней территории;
- назначение и освобождение от должности руководителя Школы, заключение и расторжение с ним трудового договора;
- осуществление иных функций и полномочий Учредителя, установленных действующим законодательством.
5.3. Управление Школой.
5.3.1. Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом общеобразовательного учреждения и строится на принципах единоначалия, самоуправления, демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
Органами самоуправления Школой являются: Совет общеобразовательного учреждения, общее собрание, Педагогический совет, совещание при заведующей.
Непосредственное управление Школой осуществляет прошедшая соответствующую аттестацию заведующая, назначенная Учредителем.
Деятельность заведующей Школой регламентируется должностной инструкцией, утвержденной Учредителем.
Заведующей Школой совмещение её должности с другими руководящими должностями (кроме научного и научно-методического руководства) внутри или вне Школы не разрешается. Должностные обязанности заведующей не могут исполняться по совместительству.
Заведующая Школой в соответствии с законодательством осуществляет следующие полномочия:
- осуществляет текущее руководство деятельностью Школы, за исключением вопросов, отнесенных законодательством и Уставом Школы к компетенции Учредителя, иных органов Школы;
- действует от имени Школы без доверенности, представляет ее интересы на территории Российской Федерации и за ее пределами;
- осуществляет прием и увольнение работников Школы, расстановку кадров, распределение должностных обязанностей;
- несет ответственность за уровень квалификации работников Школы;
- применяет меры поощрения и налагает дисциплинарные взыскания в отношении работников Школы;
- утверждает структуру и штатное расписание Школы после согласования с Учредителем в установленном порядке;
- обеспечивает рациональное использование финансовых средств Школы;
- в пределах, установленных законодательными и другими нормативно-правовыми актами, настоящим Уставом распоряжается имуществом Школы;
- совершает сделки, соответствующие целям деятельности Школы, выдает доверенности, открывает в установленном порядке лицевые счета в финансовом органе Кировской области;
- имеет право первой подписи на финансовых документах;
- принимает, утверждает локальные акты по регулированию деятельности Школы и принимает меры к их исполнению;
- обеспечивает представление статистической и иной необходимой отчетности в соответствующие органы;
- обеспечивает представление информации, связанной с деятельностью Школы, Учредителю;
- обеспечивает своевременный учет (кадастровый и технический) недвижимого имущества, земельных участков, а также государственную регистрацию возникновения и прекращения права оперативного управления на недвижимое имущество и иных прав, подлежащих регистрации;
- обеспечивает сохранность, надлежащее содержание и целевое использование имущества Школы;
- выполняет другие полномочия в соответствии с законодательными и иными нормативными правовыми актами, настоящим Уставом, трудовым договором и должностными обязанностями.
Права и обязанности заведующей Школой, а также основания для прекращения трудовых отношений с ней регламентируются законодательством и трудовым договором.
Заведующая Школой имеет право:
- действовать от имени Школы, представлять её во всех учреждениях и организациях;
- выдавать доверенности;
- открывать лицевой счет в установленном порядке в соответствии с законодательством Российской Федерации;
- осуществлять прием на работу и расстановку кадров;
- заключать, изменять и расторгать трудовые договоры с работниками в порядке и на условиях, которые установлены Трудовым кодексом Российской Федерации, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации;
- требовать от работников исполнения ими трудовых обязанностей, соблюдения правил внутреннего трудового распорядка;
- поощрять работников за добросовестный эффективный труд, налагать взыскания и увольнять с работы;
- утверждать локальные акты Школы;
- решение иных вопросов.
Заведующая Школой обязана:
- соблюдать трудовое законодательство и иные нормативные правовые акты, содержащие нормы трудового права, локальные акты, условия коллективного договора, соглашений и трудовых договоров;
- предоставлять работникам работу, обусловленную трудовым договором;
- обеспечивать безопасность и условия труда, соответствующие государственным нормативным требованиям охраны труда;
- обеспечивать работников оборудованием, инструментами, технической документацией и иными средствами, необходимыми для исполнения ими трудовых обязанностей;
- выплачивать в полном размере причитающуюся работникам заработную плату в сроки, установленные Трудовым кодексом Российской Федерации, коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовыми договорами;
- вести коллективные переговоры, а также заключать коллективный договор в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;
- предоставлять представителям работников полную и достоверную информацию, необходимую для заключения коллективного договора, соглашения и контроля за их выполнением;
- знакомить работников под роспись с принимаемыми локальными актами, непосредственно связанными с их трудовой деятельностью;
- своевременно выполнять предписания федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти Кировской области, уполномоченных на проведение государственного надзора и контроля за соблюдением законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации;
- создавать условия, обеспечивающие участие работников в управлении Школой в предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации, иными федеральными законами и коллективным договором формах;
- осуществлять обязательное социальное страхование работников в порядке, установленном федеральными законами;
- возмещать вред, причиненный работникам в связи с исполнением ими трудовых обязанностей, а также компенсировать моральный вред в порядке и на условиях, установленных законодательством Российской Федерации;
- исполнять иные обязанности, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными актами и трудовыми договорами.
Заведующая Школой несет ответственность перед обучающимися, воспитанниками, их родителями (законными представителями), государством, обществом и Учредителем за результаты своей деятельности в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и Уставом Школы.
Совет общеобразовательного учреждения (далее Совет школы) является высшим органом самоуправления Школой. Он осуществляет свою деятельность в соответствии с Положением о Совете школы.
Структура Совета школы:
представители педагогических работников, родителей и общественности.
Порядок формирования:
представители педагогических работников, родителей и общественности, в равном количестве от каждой из названных категорий. Численность Совета школы определяется конференцией в зависимости от численности коллектива школы. При очередных выборах состав Совета, как правило, обновляется не менее, чем на треть.
Компетенция Совета школы:
- осуществляет контроль над выполнением решений конференции школьного коллектива, реализацией предложений и критических замечаний членов коллектива;
- совместно с Заведующей Школой представляет интересы школы в государственных и общественных органах, осуществляет планирование развития Школы;
- представляет в государственных и общественных органах, наряду с родителями или лицами их замещающими, интересы обучающихся и воспитанников, обеспечивая социальную защиту несовершеннолетних при рассмотрении вопросов, связанных с определением их судьбы, принимает на себя обязанности коллективного опекуна (попечителя) в отношении детей, лишившихся родительской опеки, до решения вопроса об опекунстве в установленном порядке;
- по представлению методического совета школы определяет содержание, методы, средства и формы организации обучения и воспитания школьников (учебные планы, программы, профили дифференциации обучения, трудовой подготовки и т.д.), обеспечивая при этом достижения государственного уровня обязательных требований к образованию и учитывая интересы и запросы учащихся, потребности социально-экономического развития, национальные и культурно-исторические традиции региона;
- устанавливает режим работы Школы (продолжительность учебной недели, учебных занятий, приём учащихся в 1 класс с 6 летнего или 7 летнего возраста, язык общения, систему оценивания успеваемости, ученическую форму одежды и т.д.); в случае необходимости изменяет по согласованию с управлением образования администрации Верхошижемского района Кировской области сроки начала и окончания учебного года, каникул;
- осуществляет контроль за подбором и расстановкой педагогических и других кадров Школы, выступает с инициативой расторжения трудовых договоров с лицами, несоответствующими занимаемой должности;
- участвует при представлении педагогических и других работников Школы к наградам, ведомственному награждению, материальному поощрению из средств школы;
- поддерживает общественные инициативы по совершенствованию и развитию обучения и воспитания молодёжи, творческие поиски и опытно –экспериментальную работу учителей, определяет пути взаимодействия школы с научно – исследовательскими, производственными организациями, добровольными обществами, отделениями творческих союзов, другими государственными и общественными институтами с целью создания необходимых условий для разностороннего развития учащихся и творческой деятельности педагогов;
- контролирует рациональное расходование бюджетных средств на Школу, формирует собственный школьный фонд, используя различные источники финансирования, обеспечивает централизацию средств Школы для решения перспективных вопросов ее развития;
- заслушивает отчёты о работе отдельных преподавателей, заведующей Школой, вносит предложения о продлении или прекращении их полномочий, а также предложения по совершенствованию их работы;
- в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических работников и администрацию Школы от необоснованного вмешательства в их профессиональную и должностную деятельность, пресекает любые попытки командно – административного диктата по отношению к коллективу школы, ограничения его самостоятельности, выходит по этим вопросам в соответствующие органы.
Порядок организации деятельности Совета школы:
Совет школы собирается не реже 4 раз в год.
Члены Совета школы выполняют свои обязанности на общественных началах.
Конференция может досрочно вывести члена Совета школы из своего состава.
Решение Совета школы является правомочным, если за него проголосовало не менее 2/3 присутствовавших на заседании членов Совета при обязательном присутствии всех трёх категорий состава Совета. Решения Совета школы, принятые в пределах его полномочий и в соответствии с законодательством, обязательны для администрации и всех членов школьного коллектива.
Член совета школы может потребовать обсуждения любого вопроса, если его предложение поддерживает треть членов Совета.
На заседаниях совета ведётся протокол, который подписывают председатель и секретарь Совета.
Общее собрание Школы осуществляет общее руководство Школой в соответствии с Положением об общем собрании трудового коллектива.
Структура общего собрания:
В состав общего собрания входят все работники Школы.
Порядок формирования:
На заседание общего собрания могут быть приглашены представители Учредителя, общественных организаций, органов муниципального и государственного управления. Лица, приглашенные на собрание, пользуются правом совещательного голоса, могут вносить предложения и заявления, участвовать в обсуждении вопросов, находящихся в их компетенции.
Для ведения общего собрания из его состава открытым голосованием избирается председатель и секретарь сроком на один календарный год, которые выбирают свои обязанности на общественных началах.
Председатель общего собрания:
- организует деятельность Общего собрания;
- информирует членов трудового коллектива о предстоящем заседании не мене чем за 30 дней до его проведения;
- организует подготовку и проведение заседания;
- определяет повестку дня;
- контролирует выполнение решений.
Компетенция общего собрания:
- обсуждает и рекомендует к утверждению проект коллективного договора, правила внутреннего трудового распорядка, графики работы, графики отпусков работников Школы;
- рассматривает, обсуждает и рекомендует к утверждению программу развития Школы;
- рассматривает, обсуждает и рекомендует к утверждению проект годового плана Школы;
- вносит изменения и дополнения в Устав Учреждения, другие локальные акты;
- обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в Школе и мероприятия по ее укреплению, рассматривает факты нарушения трудовой дисциплины работниками Школы;
- рассматривает вопросы охраны и безопасности условий труда работников, охраны жизни и здоровья обучающихся Школы;
- вносит предложения Учредителю по улучшению финансово-хозяйственной деятельности Школы;
- определяет размер доплат, надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся в Школе средств из фонда оплаты труда;
- определяет порядок и условия предоставления социальных гарантий и льгот в пределах компетенции Школы;
- заслушивает отчеты заведующей Школой о расходовании бюджетных и внебюджетных средств;
- заслушивает отчеты о работе заведующей и других работников, вносит на рассмотрение администрации предложения по совершенствованию работы:
- знакомится с итоговыми документами по проверке государственными и муниципальными органами деятельности Школы и заслушивает администрацию о выполнении мероприятий по устранению недостатков в работе;
- при необходимости рассматривает и обсуждает вопросы работы с родителями (законными представителями) обучающихся и воспитанников, решения родительского комитета и Родительского собрания Школы;
- в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических и других работников, администрацию от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, ограничения самостоятельности Школы, его самоуправляемости. Выходит с предложениями по этим вопросам в общественные организации, государственные и муниципальные органы управления ‘образованием, органы прокуратуры, общественные объединения.
Порядок организации деятельности общего собрания:
Общее собрание собирается не реже 2 раз в календарный год.
Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствует не менее 50% членов трудового коллектива Школы.
Решение общего собрания принимается открытым голосованием. Решение общего собрания считается принятым, если за него проголосовало не менее 51% присутствующих. Решение общего собрания обязательно к исполнению для всех членов трудового коллектива Школы.
Заседания общего собрания оформляются протоколом.
В протоколе фиксируется:
- дата проведения;
- количественное присутствие (отсутствие) членов трудового коллектива;
- приглашенные (ФИО, должность);
- повестка дня;
- ход обсуждения вопросов;
- предложения, рекомендации и замечания членов трудового коллектива и приглашенных лиц;
- решение.
Протоколы подписываются председателем и секретарем общего собрания.
Нумерация протоколов ведется от начала календарного года. Протоколы общего собрания хранятся в делах Школы (50 лет) и передаются по акту (при смене руководителя, передаче в архив).
Педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы, осуществляет свою деятельность в соответствии с Положением о Педагогическом совете.
Структура Педагогического совета:
заведующая Школой, учителя, воспитатели.
Порядок формирования:
В необходимых случаях на заседание Педагогического совета приглашаются представители общественных организаций, ученического и родительского самоуправления, отдельные учащиеся и др. лица. Необходимость их приглашения определяется председателем Педагогического совета. Лица, приглашенные на заседание педсовета, пользуются правом совещательного голоса.
Компетенция Педагогического совета:
- рассматривает учебный план школы, план работы школы на год и выносит их на утверждение Совета школы;
- рассматривает и принимает образовательные программы (основные и дополнительные);
- рассматривает наиболее актуальные вопросы процессов обучения и воспитания, повышения профессиональной квалификации педработников, развития их инициативы и творчества;
- обогащает педработников педагогическими знаниями, знакомит их с передовым педагогическим опытом, в том числе накопленным работниками Школы;
- рассматривает вопросы состояния санитарно-гигиенического режима Школы, охраны жизни и здоровья обучающихся и работников;
- принимает решение о создании факультативов, профильных групп, секций, кружков и других объединений обучающихся;
- решает вопросы о переводе обучающихся в следующий класс, оставления на повторное обучение.
Порядок организации деятельности Педагогического совета:
Председателем Педагогического совета является заведующая Школой. Педагогический совет избирает из своего состава секретаря совета на учебный год.
Педагогический совет работает по плану, утвержденному на совете. Заседания Педагогического совета созываются один раз в течение учебного триместра. В случае необходимости могут созываться внеочередные заседания Педагогического совета.
Организацию работы по выполнению решений и рекомендаций Педагогического совета осуществляет заведующая Школой, на следующих заседаниях совета она докладывает о результатах проведенной работы.
Решения Педагогического совета принимаются простым большинством голосов.
Члены Педагогического совета имеют право вносить на рассмотрение совета вопросы, связанные с улучшением работы Школы.
На заседаниях Педагогического совета ведется протокол. Протоколы подписываются председателем и секретарем совета. Они хранятся в делах школы.
Совещание при заведующей - является совещательным органом, который рассматривает на своих заседаниях вопросы организации и анализа деятельности Школы и структурных подразделений, материалы внутришкольного контроля, принимает управленческие решения по их результатам. Деятельность совещания при заведующей регламентируется Положением о совещании при заведующей.
Структура совещания при заведующей:
члены организации школы, педагогический коллектив, воспитатель дошкольной группы.
Порядок формирования:
На совещание могут быть приглашены: представители учреждения здравоохранения, представители аппарата управления образования администрации Верхошижемского района, учителя — предметники, работающие по совместительству в данном Учреждении, технический персонал Школы, представители родительской общественности и т.д.
При рассмотрении вопросов, связанных с узкой спецификой, на совещании могут присутствовать те лица из числа работников, которых данный вопрос касается.
Компетенция совещания при заведующей:
- осуществление контроля за исполнением законодательства в области образования;
- анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников;
- выявление отрицательных и положительных тенденций в организации образовательного процесса, разработка на этой основе предложений по устранению негативных тенденций и распространение педагогического опыта;
- контроль за выполнением приказов в Школе;
- контроль за соблюдением охраны труда и техники безопасности.
Порядок организации деятельности совещания при заведующей:
Совещание проходит в соответствии с планом работы школы. Продолжительность совещания не более 1,5 часов. Председатель совещания – заведующая Школой. Секретарь педагогического совета является секретарём совещания при заведующей. Вопросы контроля и инспектирования готовятся к совещанию заведующей, отчёты — членами коллектива.
Совещание при
заведующей оформляется протоколом. Протокол подписывается заведующей Школой
(председателем) и секретарём. Срок хранения протокола – 5 лет.
5.3.1. Непосредственное управление Школой осуществляет прошедшая
соответствующую аттестацию заведующая, назначенная Учредителем. Заведующая
действует на основе единоначалия, решает все текущие вопросы деятельности
Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Учредителя.
Деятельность заведующей Школой как руководителя регламентируется
должностной инструкцией, утверждённой Учредителем. Заведующая Школой несёт
ответственность за обеспечение безопасности обучающихся, воспитанников,
педагогов и работников во время образовательного процесса.
5.4. Порядок комплектования персонала и условия оплаты его труда.
5.4.1. Порядок комплектования Школы работниками регламентируется Уставом. Особенности занятия педагогической деятельностью устанавливаются Трудовым кодексом Российской Федерации.
Для работников Школы работодателем является Школа, если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации.
5.4.2. Школа в пределах своей компетенции:
- осуществляет подбор, прием на работу и расстановку кадров, несет ответственность за уровень их квалификации;
- устанавливает структуру управления деятельностью Школы, штатное расписание, распределяет должностные обязанности;
- разрабатывает и принимает правила внутреннего распорядка и иные локальные акты;
- устанавливает заработную плату работников, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размер их премирования.
5.4.3. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документами государственного образца об уровне образования и (или) квалификации.
5.4.4.К педагогической деятельности не допускаются лица:
- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;
- имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;
- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;
- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения, социального развития, труда и защиты прав потребителей.
5.4.5. Лицо, лишенное решением суда права работать в образовательном учреждении в течение определенного срока, не может быть принято на работу в Школу в течение этого срока.
5.4.6. Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором. Условия трудового договора не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде.
5.4.7. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается, исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в Школе.
5.4.8. Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.
5.4.9. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации Школы, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов.
5.4.10.В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.
5.4.11. Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов.
5.4.12. При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям и другим педагогическим работникам, для которых Школа является местом основной работы, как правило, сохраняется ее объем и преемственность преподавания предметов в классах.
5.4.13. На педагогического работника Школы с его согласия приказом заведующей Школой могут возлагаться функции классного руководителя по организации и координации воспитательной работы с обучающимися в классе.
5.4.14. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
5.4.15. Заработная плата работников устанавливается в зависимости от квалификации работника, сложности, интенсивности, количества, качества и условий выполняемой работы, а также устанавливаются компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты) в пределах бюджетных ассигнований, направляемых на оплату труда.
5.4.16. Основаниями для увольнения педагогического работника Школы по инициативе администрации Школы до истечения срока действия трудового договора являются:
- повторное в течение года грубое нарушение Устава;
- применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка;
- появление на работе в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения.
Увольнение по настоящим основаниям может осуществляться администрацией Школы без согласия профсоюза.
5.5. Порядок изменения Устава Школы.
Изменения и дополнения Устава принимаются общим собранием трудового коллектива, утверждаются Учредителем и вступают в силу после регистрации их соответствующими органами в установленном Законом порядке.
VI. Финансово-хозяйственная деятельность Школы
6.1.Имущество Школы находится в собственности муниципального образования
Верхошижемский муниципальный район, закреплено за Школой на праве оперативного управления и отражается на его самостоятельном балансе.
6.2. Право оперативного управления возникает у Школы с момента передачи имущества, а по недвижимому имуществу с момента государственной регистрации права оперативного управления в Учреждении юстиции по государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним, если иное не установлено законом, нормативно – правовыми актами или решением собственника.
Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним имуществом в соответствии с назначением этого имущества, своими Уставными целями и Законодательством Российской Федерации.
Школа обеспечивает осуществление государственной регистрации права оперативного управления на недвижимое имущество и сделок с ним в случаях и порядке, предусмотренных законом.
Школа в отношении имущества, находящегося у него на праве оперативного управления, обеспечивает его бухгалтерский учет, инвентаризацию, сохранность и несет бремя расходов на содержание.
6.3.Плоды, продукция и доходы от использования имущества, находящегося в оперативном управлении, а также имущество, приобретенное по договору или иным основаниям, поступает в оперативное управление Школы в порядке, установленном Гражданским кодексом Российской Федерации, другими законами, иными нормативными актами, регулирующими возникновение права собственности.
Приобретенное за счет этих доходов имущество поступает в муниципальную собственность.
6.4. Источниками формирования имущества Школы, в том числе финансовых средств, являются:
- имущество, закрепленное собственником или уполномоченным им органом в установленном порядке;
- средства родителей (законных представителей), полученные за предоставление обучающимся дополнительных платных услуг;
- бюджетные и внебюджетные средства;
- добровольные пожертвования физических и юридических лиц;
- доход, полученный от реализации продукции и предоставления услуг;
- иные источники в соответствии с законодательством Российской Федерации.
6.5. Школа самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами,
определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат в пределах средств, направленных на оплату труда.
6.6. Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ней на праве оперативного управления имуществом в пределах, установленных действующим законодательством Российской Федерации, в соответствии с целями своей деятельности, заданиями собственника и назначением имущества.
6.7.При осуществлении права оперативного управления имуществом Школа обязана:
- эффективно использовать имущество;
- обеспечить сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;
- не допускать ухудшения технического состояния имущества помимо его ухудшения, связанного с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации;
- осуществлять текущий и капитальный ремонт имущества.
6.8. Собственник имущества вправе изъять излишнее, неиспользуемое либо используемое не по назначению имущество, закрепленное за Школой, и распорядиться им по своему усмотрению.
6.9. Право оперативного управления имуществом прекращается по основаниям и в порядке, предусмотренном действующим законодательством, а также в случаях правомерного изъятия имущества у Школы по решению собственника.
6.10. Изъятие и (или) отчуждение имущества, закреплённого за Школой допускается только в случаях и порядке, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
6.11. Учреждение не имеет права совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение имущества Учредителя, закрепленного за учреждением или приобретаемого за счет средств, выделенных Учредителем, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.
6.12. Земельный участок предоставляется учреждению в постоянное (бессрочное) пользование в установленном законодательном порядке.
VII. Реорганизация и ликвидация Школы
7.1.Прекращение деятельности Школы как юридического лица осуществляется в форме реорганизации или ликвидации.
7.2.Ликвидация и реорганизация Школы (преобразование, слияние и т.д.) производится в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, Кировской области и иными нормативно-правовыми актами.
7.2.1.Школа может быть реорганизована в иное образовательное учреждение по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушения обязательств Школы, или если Учредитель принимает эти обязательства на себя. При реорганизации Школы (изменение организационно-правовой формы, статуса) ее Устав, лицензия, свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу. Школа считается реорганизованной, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственной регистрации вновь возникших юридических лиц. При реорганизации Школы в форме присоединения к ней другого образовательного учреждения Школа считается реорганизованной с момента внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединенного образовательного учреждения.
7.2.2.Ликвидация Школы может осуществляться:
- в соответствии с законодательством Российской Федерации;
- по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.
Ликвидация Школы влечет прекращение её деятельности без перехода прав и обязанностей в порядке правопреемства к другим лицам.
7.2.3. Ликвидация Школы допускается только с согласия схода жителей населённых пунктов, обслуживаемых Школой. При реорганизации или ликвидации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, Учредитель берёт на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с родителями (законными представителями) обучающихся.
Ликвидация Школы считается завершенной, а Школа - прекратившей существование после внесения записи об этом в Единый государственный реестр юридических лиц.
7.2.4. Имущество после ликвидации передается Учредителем в казну муниципального образования или другим образовательным учреждениям района.
VIII. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность Школы
Для обеспечения уставной деятельности Школа издает локальные правовые акты:
1. Положение о приёме обучающихся в школу.
2. Положение о ведении классного журнала.
3. Положение о педагогическом совете.
4. Положение о классном руководителе.
5. Положение о Совете школы.
6. Положение об общем собрании трудового коллектива.
7. Положение о совещании при заведующей.
8. Положение о системе оценок, промежуточной аттестации, итоговом контроле и переводе обучающихся.
9. Положение о правилах поведения учащихся.
10. Положение о поощрениях и взысканиях, применяемых к обучающимся.
11. Положение о постановке обучающихся на внутришкольный учёт.
12. Положение об оплате труда работников.
13. Правила внутреннего трудового распорядка.
14. Положение о группе детей дошкольного возраста (группа кратковременного пребывания детей).
15. Положение о порядке воспитания и обучения детей, нуждающихся в длительном лечении, и детей-инвалидов на дому.
16. Положение об общешкольном родительском собрании.
17. Положение о классном родительском собрании.
18. Положение об общешкольной конференции.
19. Положение о получении образования в семье.
20. Положение об учебном кабинете.
Локальные правовые акты Школы не могут противоречить настоящему Уставу.
УТВЕРЖДЕН:
Постановлением администрации
Верхошижемского района
от 27 июля 2012 г. № 589
Муниципального казённого общеобразовательного учреждения
начальной общеобразовательной школы с. Зониха
Верхошижемского района Кировской области
1. Внести в Устав Муниципального казённого общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы с. Зониха Верхошижемского района Кировской области следующие изменения:
1.1. Второй абзац подпункта 5.3.1 изложить в следующей редакции:
«Органами самоуправления Школой являются: общешкольная конференция, Совет общеобразовательного учреждения, общее собрание, Педагогический совет, совещание при заведующей».
1.2. Дополнить пункт 5.3. раздела V «Порядок управления Школой» абзацем следующего содержания:
Общешкольная конференция является высшим органом самоуправления школы и создается для реализации общих потребностей и интересов в школе педагогов, учащихся, родителей.
Структура общешкольной конференции:
В состав общешкольной конференции входят все педагогические работники, все обучающиеся 4 класса, все родители 1-4 классов, все родители дошкольников
Порядок формирования:
В необходимых случаях на конференцию могут приглашаться представители общественных организаций с правом совещательного голоса.
Общешкольная конференция выбирает из числа делегатов открытым голосованием председателя и секретаря.
Компетенция общешкольной конференции:
Общешкольная конференция правомочна:
- Определять и утверждать концепцию развития школы, финансово-экономическое развитие школы.
- Рассматривать и утверждать основные направления совершенствования образовательного процесса в школе.
- Избирать прямым тайным голосованием Совет школы, его председателя, определять срок их полномочий.
- Заслушивать отчеты и информацию, оценивать результаты деятельности Совета школы; заслушивать информацию заведующей школой, а также руководителей органов самоуправления педагогов, учащихся, родителей.
- Устанавливать школьную форму для обучающихся.
Порядок организации деятельности общешкольной конференции:
Общешкольная конференция созывается по мере необходимости, но не реже 1 раза в год.
Общешкольная конференция считается полномочной, если в ее работе принимает участие большинство делегатов (более половины) от каждого коллектива участников образовательного процесса: педагогического, ученического, родительского.
Все решения принимаются большинством голосов.
Решения общешкольной конференции, принятые в пределах ее компетенции, обязательны для выполнения всеми участниками образовательного процесса.
Решение общешкольной конференции, принятое в пределах ее компетенции, может быть отменено только самой конференцией, повторно собранной по просьбе учредителя, педагогического совета школы, родительского собрания.
Решения общешкольной конференции доводятся до сведения всех участников образовательного процесса в трехдневный срок.
Проведение общешкольных конференций оформляется протокольно. В протоколах фиксируется повестка, ход обсуждения вопросов, предложения и замечания делегатов конференции. Протоколы подписываются председателем и секретарем конференции.
Документация общешкольных конференций постоянно хранится в делах школы и передается по акту в архив.
1.3. В абзаце «Совет общеобразовательного учреждения» пункта 5.3.1. абзац «Порядок формирования» изложить в следующей редакции:
Порядок формирования:
представители педагогических работников, родителей и общественности, по одному представителю от каждой категории, которые избираются на общешкольной конференции. При очередных выборах состав Совета, как правило, обновляется не менее чем на треть.
1.4. Двадцатый абзац пункта 4.2.1. изложить в следующей редакции:
« - переход в другое общеобразовательное учреждение, реализующее образовательную программу соответствующего уровня;»
1.5. Второй и третий абзацы пункта 3.12.1. изложить в следующей редакции:
«Доходы от платных дополнительных образовательных услуг перечисляются в бюджет муниципального образования. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счёт средств бюджета».
1.6. Второй абзац пункта 3.7.1. изложить в следующей редакции:
«Заведующая Школой осуществляет учет детей дошкольного возраста (от 2 месяцев до 7 лет), родители (законные представители) которых нуждаются в услугах Школы».
1.7. Пункт 3.7.14. изложить в следующей редакции:
«Прием детей в 1 класс осуществляется приказом заведующей при наличии следующих документов:
- заявления родителей (законных представителей);
- копии свидетельства о рождении ребенка;
- копии свидетельства о регистрации ребёнка по месту жительства.»
Глава администрации
Верхошижемского района В.Л. Тюлькин
УТВЕРЖДЕН:
Постановлением администрации
Верхошижемского района
от 25 октября 2012 г. № 828
Муниципального казённого общеобразовательного учреждения
начальной общеобразовательной школы с. Зониха
Верхошижемского района Кировской области
1. Внести в Устав Муниципального казённого общеобразовательного учреждения начальной общеобразовательной школы с. Зониха Верхошижемского района Кировской области следующие изменения:
1.1. пункт 1.8 изложить в следующей редакции:
«1.8. Медицинское обслуживание обучающихся, воспитанников в Школе обеспечивается медицинским персоналом КОГБУЗ «Верхошижемская ЦРБ», фельдшерско-акушерским пунктом села Зониха Верхошижемского района».
1.2. пункт 1.12 изложить в следующей редакции:
«1.12. Школа осуществляет свою деятельность в соответствии с Конвенцией «О правах ребенка» (принята Генеральной Ассамблей ООН 20.11.1989, вступила в силу для СССР 15.09.1990), Конституцией Российской Федерации (принята всенародным голосованием от 12.12.1993), Гражданским кодексом РФ, Федеральным законом от 24.07.1998 № 124 – ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», Законом Российской Федерации от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании», постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 № 196 «Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27.10.2011 № 2562 «Об утверждении типового положения о дошкольном образовательном учреждении», иными нормативно-правовыми актами, настоящим Уставом и локальными актами учреждения».
1.3. пункт 3.7 изложить в следующей редакции:
«3.7. Порядок приема обучающихся и воспитанников в Школу.
Порядок приема детей определяется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
Заведующая Школой обеспечивает прием всех детей, которые проживают на территории муниципального образования и имеют право на получение образования соответствующего уровня, при наличии свободных мест в Школе.
Отсутствие документа о регистрации по месту жительства ребенка на территории муниципального образования не может являться основанием для отказа родителям (законным представителям) в приеме ребенка в учреждение.
Наполняемость классов в Школе не должна превышать предельную наполняемость, определенную СанПиН и Типовыми положениями об образовательных учреждениях соответствующих типов и видов.
3.7.1. Порядок комплектования группы детей дошкольного возраста: Комплектование детьми группы детей дошкольного возраста осуществляется путем выдачи путевки в группу детей дошкольного возраста на основании решения комиссии по комплектованию детьми муниципальных общеобразовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования Верхошижемского муниципального района.
Заведующая Школой осуществляет учет детей дошкольного возраста (от 2 месяцев до 7 лет), родители (законные представители) которых нуждаются в услугах Школы.
Учет детей осуществляется путем приема заявлений от родителей (законных представителей) на предоставление места в группе детей дошкольного возраста в соответствии с Положением о порядке комплектования детьми муниципальных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, утвержденного постановлением администрации Верхошижемского района Кировской области от 14.05.2012 N 382 (далее Положение).
Заведующая Школой ведет журнал регистрации заявлений от родителей (законных представителей) на предоставление места в группе в соответствии с Положением.
3.7.2. Для регистрации родители (законные представители) представляют следующие документы:
- медицинское заключение;
- заявление;
- паспорт или документ, удостоверяющий личность одного из родителей (законных представителей) ребенка;
- документ, подтверждающий основание для получения льгот при зачислении ребенка в группу детей дошкольного возраста;
После регистрации родителю (законному представителю) выдается уведомление о внесении записи в журнал регистрации заявлений от родителей (законных представителей).
3.7.3. В группу детей дошкольного возраста в первую очередь принимаются:
3.7.3.1. дети из многодетных семей;
3.7.3.2. дети-инвалиды и дети, один из родителей которых является инвалидом;
3.7.3.3. дети сотрудника полиции;
3.7.3.4. дети сотрудника полиции, погибшего (умершего) вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей;
3.7.3.5. дети сотрудника полиции, умершего вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции;
3.7.3.6. дети гражданина Российской Федерации, уволенного со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей и исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции;
3.7.3.7. дети гражданина Российской Федерации, умершего в течение одного года после увольнения со службы в полиции вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с выполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в полиции, исключивших возможность дальнейшего прохождения службы в полиции;
3.7.3.8. дети, находящиеся (находившиеся) на иждивении сотрудников полиции, граждан Российской Федерации, указанных в вышеприведенных пунктах 3.7.3.3. – 3.7.3.7.
3.7.3.8. дети военнослужащих по месту жительства их семей;
3.7.3.9. дети военнослужащих, погибших (умерших) в период прохождения военной службы, проходивших военную службу по контракту и погибших (умерших) после увольнения с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, по состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями. Данной льготой указанная категория граждан может воспользоваться в течение одного года со дня гибели (смерти) кормильца.
- дети судей – во внеочередном порядке;
- дети прокуроров – во внеочередном порядке;
-дети других категорий граждан, имеющих льготы при зачислении ребенка в муниципальное образовательное учреждение дошкольного образования, в соответствии с законодательными документами Российской Федерации;
При равных условиях учитывается срок подачи родителями (законными представителями) заявления на предоставление места в группу детей дошкольного возраста.
Документы, представленные родителями (законными представителями) для регистрации, вместе с журналом регистрации предоставляются воспитателем в специально созданную приказом Заведующей Школой комиссию.
Комиссия в соответствии с Положением рассматривает представленные документы и принимает решение о выдаче путевки в группу детей дошкольного возраста либо об отказе в выдаче путевки. Решение комиссии в письменной форме доводится до родителей (законных представителей).
3.7.4. Заведующая Школой знакомит родителей (законных представителей) с Положением о порядке комплектования детьми муниципальных образовательных учреждений дошкольного образования и дошкольных групп при общеобразовательных учреждениях Верхошижемского муниципального района.
3.7.5. В Школе комплектуется одна разновозрастная группа общеразвивающей направленности. Предельная наполняемость группы составляет 24 ребёнка.
3.7.6. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимаются в группу детей дошкольного возраста при наличии условий для коррекционной работы только с согласия родителей (законных представителей) по заключению медико-педагогической комиссии. При приеме детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов Школа обязана обеспечить необходимые условия для организации коррекционной работы.
3.7.7. Заведующая Школой выдает путевки родителям (законным представителям) с 16 апреля по 30 июня и в течение года по мере освобождения мест в группе.
3.7.8. Для получения путевки родители (законные представители) предъявляют документы, удостоверяющие личность. Получение путевки родителями (законными представителями) фиксируется в журнале выдачи путевок в группу детей дошкольного возраста.
3.7.9. Заведующая Школой при выдаче путевки родителям (законным представителям) вносит сведения о ребенке в книгу учета и движения детей.
3.7.10. В случае, если ребенок, на имя которого была выдана путевка, не поступил до 1 сентября в группу детей дошкольного возраста без уважительной причины, путевка считается недействительной. Ребенок считается принятым в группу детей дошкольного возраста с момента издания приказа о зачислении и подписания договора между Школой и родителем (законным представителем).
3.7.11. При приеме в группу детей дошкольного возраста между Школой и родителями (законными представителями) заключается договор в 2 экземплярах с выдачей одного экземпляра родителям (законным представителям), включающий в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания, присмотра и ухода за ребенком.
3.7.12. За ребенком, принятым в группу детей дошкольного возраста, в течение года сохраняется место в случае его болезни, санаторно-курортного лечения, карантина, отпуска и временного отсутствия родителя (законного представителя) по уважительным причинам (болезнь, командировка, прочее).
3.7.13. В первый класс принимаются дети, достигшие к 1 сентября учебного года возраста 6 лет 6 месяцев, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель вправе разрешить прием детей в образовательные учреждения для обучения в более раннем возрасте.
3.7.14. Прием граждан в учреждение осуществляется по личному заявлению родителей (законных представителей) ребенка при предъявлении оригинала документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя), либо оригинала документа, удостоверяющего личность иностранного гражданина в Российской Федерации в соответствии со статьей 10 Федерального закона от 25 июля 2002 г. N 115-ФЗ "О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации".
Учреждение может осуществлять прием указанного заявления в форме электронного документа с использованием информационно-телекоммуникационных сетей общего пользования.
В заявлении родителями (законными представителями) ребенка указываются следующие сведения:
а) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) ребенка;
б) дата и место рождения ребенка;
в) фамилия, имя, отчество (последнее - при наличии) родителей (законных представителей) ребенка.
Родители (законные представители) закрепленных лиц, зарегистрированных по месту жительства или по месту пребывания, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка либо заверенную в установленном порядке копию документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), а также оригинал свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или свидетельства о регистрации ребенка по месту пребывания на закрепленной территории.
Родители (законные представители) детей, являющихся гражданами Российской Федерации, не зарегистрированных на закрепленной территории, дополнительно предъявляют оригинал свидетельства о рождении ребенка либо заверенную в установленном порядке копию документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося).
Родители (законные представители) ребенка, являющегося иностранным гражданином или лицом без гражданства и не зарегистрированного на закрепленной территории, дополнительно предъявляют заверенные в установленном порядке копии документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав обучающегося), и документа, подтверждающего право заявителя на пребывание в Российской Федерации.
Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык.
Копии предъявляемых при приеме документов хранятся в учреждении на время обучения ребенка.
Родители (законные представители) детей имеют право по своему усмотрению представлять другие документы, в том числе медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.
При приеме в первый класс в течение учебного года или во второй и последующий классы родители (законные представители) обучающегося дополнительно представляют личное дело обучающегося, выданное учреждением, в котором он обучался ранее.
Требование предоставления других документов в качестве основания для приема детей в учреждение не допускается.
Прием заявлений в первый класс учреждений для закрепленных лиц начинается не позднее 10 марта и завершается не позднее 31 июля текущего года.
3.7.15. Зачисление в Школу вновь прибывших детей в первый класс в течение учебного года или во второй и последующий классы оформляется приказом заведующей Школой на основании личного заявления родителей (законных представителей) обучающегося, которые дополнительно представляют личное дело обучающегося, выданное учреждением, в котором он обучался ранее (при зачислении в течение учебного года необходима выписка о текущих отметках).»
Глава администрации
Верхошижемского района В.Л. Тюлькин
Возврат на страницу "Образовательная деятельность"